交互也不是万能的，交互亦可以是把双刃剑，只有满足了交互教学的应用前提，才会有积极正面的效果。最有价值的东西就是失败的案例，失败是成功之母，失败中的自我批判才是成功的祖母。
总结：交互式教学的基本前提是：
1. 学生要有学习自觉性和自主管理的基本能力；
2. 要以主动思考和积极参与为前提；
3. 要有思考和敢问、爱问为前提；
4. 要有师生平等的观念、尊重人格和民主讨论学术平等的习惯，不为权威为是；
5. 与人协作和共融的观念，容许良性冲突，不从众，不盲从；
6. 爱学习是交互式教学成功的基石，优秀的学生必然都是喜爱学习的类型；
不满足上述条件，还不如传统的压迫式的好，至少可以比完全放羊的好，这也是传统‘灌输式’存在的基础。
带纸笔的智能终端才有深融的常态教学
阅读和书写、纸面永留长、练字楷美瑞
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