政府、教育部门信息化教育改革政策、方针：
国家最高层领导对10年教育发展纲要的解读和讲话精神，能有力地支持图瑞的交互教学产品的立意。 教育主管部门已经把信息化教学改革和教学方法模式的改革作为未来10年的中长期发展战略。简单说：方法和工具的战略。
- 要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，尊重教育规律和学生身心发展规律，为多样化、个性化、创新型人才成长提供良好环境和机制，着力培养我国现代化建设需要的各方面人才，特别是要高度重视培养拔尖创新人才。--胡锦涛主席讲话；
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推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。--温总理
国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》，提出“信息技术对教育发展具有革命性的影响”，并制定了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国”的战略目标，根据新时期对人才培养的要求，教育需要通过改革教育内容、方法和手段，帮助学生建构信息时代的能力结推动建立适应人才培养方式改革的新型信息化教学模式；教学方式更多，如：讲授式、启发式、自主式、案例式、参与式、探究式、项目式等。----教育部科技发展中心
教学环境可以通过不同的设备配备、内容呈现和软件工具，提供支持不同教学组织形式和教学方式的组合。例如：教学资源可以人机交互、人人交互；交互的主动权有的在教师手中，有的可以交给学生；教学的信息化终端设备可以是个人计算机、移动电脑、手机以及其它移动的小型设备----教育部科技发展中心
随着纲要关于教育信息化的各项目标的贯彻落实，预期在未来5——10年将有一个跨越式的发展，中小学教学信息化将全面实现数字化资源教学常态化，个别先进地区和部分学校可实现全方位数字化环境下无处不在的学习。
